¿Tu hijo o hija debería jugar hockey de viaje?
Tu hijo tiene catorce años. Un equipo de hockey de viaje juega torneos los fines de semana, muchas veces a horas de casa. Las inscripciones cierran el viernes, el depósito es bastante dinero, y él dice que todos lo están haciendo. Es una decisión grande para toda la familia, y por eso es fácil olvidar que la razón para jugar le toca encontrarla a él.
Que juegue hockey de viaje importa menos que el hecho de que la razón sea suya.
Tu primera reacción
Lo que vas a querer decir
Las palabras que salen primero en una noche así, por qué salen tan fácil y por qué suelen fallar.
Una lo empuja hacia eso. La otra decide por él. De cualquier forma, la razón por la que juega se vuelve tuya.
Tu propia historia¿Alguna vez te inscribiste en algo porque todos los demás lo hacían? ¿Cómo te fue?
La idea
Lo que realmente está pasando
La idea que explica esta noche, en palabras sencillas.
¿De quién es la razón?
Piensa en una membresía de gimnasio que compraste porque alguien más lo hizo, y en algo en lo que te inscribiste porque de verdad lo querías. ¿Cuál usaste de verdad?
“Quiero jugar más partidos.”
“Quiero jugar contra chicos más rápidos.”Los chicos que juegan porque quieren suelen practicar más y mantenerse más comprometidos.
“Todos lo están haciendo.”
“Mi papá quiere que lo haga.”Los chicos que juegan sobre todo para tener contentos a sus padres o amigos suelen tener menos ganas propias de jugar.
También importa cuánto estaría haciendo. El agotamiento (burnout) es cuando un chico termina desgastado, siente que logra menos y le importa menos el deporte. Los investigadores mencionan el exceso de entrenamiento, las exigencias de la escuela y la falta de recuperación entre las cosas que pueden llevar a eso.
Basado en: teoría de la autodeterminación e investigación sobre el agotamiento (burnout)
El camino a casa
Cuando salga el tema
Qué hacer, en el orden en que va surgiendo.
Fíjate si la prisa es de él o tuya. El hockey de viaje también puede emocionar a los padres: los torneos, la mejor competencia, las otras familias.
Lo que podrías escuchar
Esa es una razón propia. Repasa con él cómo sería de verdad una temporada: fines de semana, viajes, escuela.
Vale la pena saberlo. Pregúntale qué piensa él del consejo del entrenador.
Entonces todavía no tiene una razón propia. Está bien. Tiene hasta el viernes para pensar qué querría sacar de eso.
Luego, sigue la conversación. Repite lo que escuchaste, con sus palabras, o pregunta por algo que haya mencionado, de una forma que deje la respuesta en sus manos: “Cuéntame de los torneos.” Las ganas de arreglarlo, o de hacer que deje de sentir lo que siente, son tu señal para hacer mejor una de estas cosas.
Le toca decidir a él: si quiere jugar, por sus propias razones.
Te toca decidir a ti: el dinero, los viajes y el calendario de la familia. Di esos límites después de escucharlo.
Práctica
Pruébalo
Un ensayo antes de la conversación real. Elige lo que más probablemente dirías y verás cómo suele caerle a tu hijo o hija, desde cerrar la conversación hasta abrirla.
Tu hijo tiene catorce años. Las inscripciones cierran el viernes. Te dice: “Todos están jugando hockey de viaje.” ¿Qué le dices?
Cómo suele caerle esto a tu hijo o hija
Práctica
¿Y luego qué?
Aquí es donde la mayoría de los padres vuelve a los viejos hábitos. Elige lo que dirías después.
Le dices: “Cuéntame qué te gusta de eso.” Él dice: “Los torneos se ven divertidos. Y el entrenador Davis dijo que yo jugaría de centro.” ¿Qué le dices ahora?
Cómo suele caerle esto a tu hijo o hija
Que juegue hockey de viaje importa menos que el hecho de que la razón sea suya.
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“De verdad me impresionó (¡y me sorprendió!) cómo adaptó los ejemplos y el lenguaje al deporte específico que escogí.”
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