Tu hijo o hija no quedó en el equipo. ¿Qué le dices?
Tu hijo hizo la prueba para el equipo varsity y su nombre no está en la lista. Trabajó por esto, y tú también. La lista está publicada para que todos la vean, y puede que te duela casi tanto como a él.
Esta noche no es para arreglar nada. Es para dejar que él diga primero cómo lo ve.
Tu primera reacción
Lo que vas a querer decir
Las palabras que salen primero en una noche así, por qué salen tan fácil y por qué suelen fallar.
Las dos nacen del amor. Las dos también responden por él antes de que haya dicho cómo lo ve, y cómo lo ve importa más de lo que parece.
Tu propia historia¿Alguna vez te dejaron fuera de un equipo? ¿Qué necesitabas esa noche, y es eso lo que él necesita ahora?
La idea
Lo que realmente está pasando
La idea que explica esta noche, en palabras sencillas.
Cómo se explica no haber quedado define lo que hace después
Piensa en un trabajo que no conseguiste. “Querían a alguien con más experiencia” y “Simplemente no sirvo para esto” llevan a meses muy distintos.
“Todavía no estoy lista.”Hay algo por lo cual trabajar.
“Es que no soy buena.”
“Nomás escoge a los chicos de su equipo de viaje.”Las dos hacen que el próximo año se vea igual que este, y se cree que eso perjudica la motivación. Y si él decide que es por su propia falta de habilidad, para siempre, y eso se extiende más allá del béisbol, puede empezar a esforzarse menos, porque el esfuerzo deja de parecer importante.
Basado en: teoría de la atribución e investigación sobre la indefensión aprendida
El camino a casa
En el carro
Qué hacer, en el orden en que va surgiendo.
Si el enojo con el entrenador todavía no se te pasa, solo maneja. El silencio está bien esta noche.
Si no, déjalo así. Si él quiere hablar:
Lo que podrías escuchar
Puede que sea cierto. También lo deja sin nada que pueda cambiar. Escúchalo esta noche. Lo que podría trabajar puede esperar.
En lugar de discutir, intenta: “Escoge una parte de la prueba y cuéntamela.” Hablar de una sola prueba lo mantiene pensando en esa prueba, no en todo.
“Ya no quiero jugar béisbol.” Puede que sea la noche la que habla. Es una decisión real, y puede esperar a que no esté tan dolido.
Luego, sigue la conversación. Repite lo que escuchaste, con sus palabras, o pregunta por algo que haya mencionado, de una forma que deje la respuesta en sus manos: “Cuéntame el resto de la prueba.” Las ganas de arreglarlo, o de hacer que deje de sentir lo que siente, son tu señal para hacer mejor una de estas cosas.
Le toca decidir a él, otro día: si vuelve a hacer la prueba, juega en otro lado, trabaja en algo o se toma un descanso.
Práctica
Pruébalo
Un ensayo antes de la conversación real. Elige lo que más probablemente dirías y verás cómo suele caerle a tu hijo o hija, desde cerrar la conversación hasta abrirla.
Tu hijo tiene quince años y acaba de quedar fuera del equipo varsity. En el carro dice: “Nomás escoge a los chicos de su equipo de viaje.” ¿Qué le dices?
Cómo suele caerle esto a tu hijo o hija
Práctica
¿Y luego qué?
Aquí es donde la mayoría de los padres vuelve a los viejos hábitos. Elige lo que dirías después.
Le preguntas: “¿Qué te pareció la prueba?” Él dice: “En la defensa me fue bien. Luego me ponché dos veces en el partido de práctica, justo enfrente del entrenador.” ¿Qué le dices después?
Cómo suele caerle esto a tu hijo o hija
Esta noche no es para arreglar nada. Es para dejar que él diga primero cómo lo ve.
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“De verdad me impresionó (¡y me sorprendió!) cómo adaptó los ejemplos y el lenguaje al deporte específico que escogí.”
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